النتائج 1 إلى 4 من 4
  1. #1
    طالب مجتهد
    الصورة الرمزية محمد العواد

    حالة الإتصال : محمد العواد غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 21825
    تاريخ التسجيل : Jan 2008
    المشاركات : 130
    محمد العواد غير متواجد حالياً

    Angry دراسة: الطلاب السعوديون الأقل تحصيلاً في اختبارات التوفل!!

    دراسة: الطلاب السعوديون الأقل تحصيلاً في اختبارات التوفل!!

    دراسة لمبتعث في أمريكا تعرض في مؤتمر TESOL Kentucky
    المبتعثون السعوديون أقل الطلاب عربياً وآسيوياً تحصيلاً في امتحانات التوفل

    أحمد الشهري في حفل التخرج مع رئيسة قسم اللغات الدكتورة سو شرودا
    واشنطن: محمد المسعودي

    توصلت دراسة أعدها مبتعث سعودي إلى أمريكا إلى أن الطلاب السعوديين أقل الطلاب عربياً وآسيوياً تحصيلاً في امتحانات التوفل، وكان عضو هيئة تدريس بمعهد الإدارة العامة بالرياض أحمد بن محمد الشهري المبتعث لإكمال مرحلة الماجستير في اللغة الإنجليزية, في تخصص ( TESOL / CALL ) - تدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها باستخدام التقنية - بجامعة ميري ستيتMurray State University قد لاحظ تأخر الطلاب السعوديين في برامج اللغة الإنجليزية عند ابتعاثهم، وبالتالي تأخر قبولهم الجامعي، فقرر إعداد دراسة تبحث أسباب هذه الظاهرة.
    يقول الشهري " عندما لاحظت تأخر الطلاب السعوديين في برامج اللغة الإنجليزية، بدأت أفكر بالبدء بالقيام بدراسة لمعرفة الخلل الذي يقف كعائق أمام مبتعثينا في تجاوز برامج اللغة أو اجتياز امتحان التوفل TOEFL، وحيث إنني لم أستطع الحصول على نتائج تحصيل الطلاب السعوديين في معاهد اللغة أو من خلال درجاتهم في اختبارات التوفل من المعاهد أو الجامعات، فقد لجأت لأخذ الموافقة من Institutional Review Board (IRB) - مجلس المراجعة - وهي إدارة مسؤولة عن كل الأبحاث المراد نشرها، والتي تتم داخل أروقة الجامعة، ويتوجب الباحث الحصول على إذن مسبق منها للحصول على سجلات أكاديمية للطلبة لاستخدامها لأغراض بحثية، لتفادي خرق الخصوصية، وبذلك اطلعت على نتائج الطلاب ودرجة كل طالب في كل مهارة من مهارات اللغة ، بالإضافة إلى أنني قمت بزيارة أربعة مراكز لغات في جامعات مجاورة لجامعتي في ولاية كنتاكي وتينيسي، ومن خلال هذه الوثائق وخبرتي في التدريس اكتشفت أن مهارة القراءة هي سر الضعف الذي يعاني منه الطلاب".
    وأضاف "بعد ذلك اطلعت على التقارير الصادرة من ( ETS ) في هذا الشأن بمساعدة أستاذتي الدكتورة لاتريشيا ترايتز إحدى الباحثات في منظمة Educational Test Service ، وهي منظمة تقوم بتصميم وتطوير الاختبارات التي تقوم بقياس القدرات في عدد من المجالات مثل TOEFL - GRA - SAT ، فتبين لي أن الطلاب السعوديين للأسف يعدون هم الأقل تحصيلاً بين نظرائهم العرب والآسيويين، والأكثر تأخرًا في برنامج اللغة"

    الموضوع والأهداف

    وعن موضوع دراسته قال الشهري "ركزت الدراسة على التدقيق في أداء الطلاب السعوديين في مادة القراءة، وتطوير استخدام استراتيجيات القراءة لديهم ، والحقيقة أنني لم ألحظ على المبتعثين السعوديين في أمريكا أي صعوبة في المحادثة باللغة الإنجليزية إلا عددا ضئيلا منهم، نتيجة للحياء والتخوف من الخطأ، ولكن المعضلة الحقيقية هي القراءة ، واعتقاد بعض المبتعثين أن القدرة على التخاطب باللغة الإنجليزية هي ما يحتاجونه، وأنه بذلك أصبح مجيداً للغة، وهذا ليس صحيحاً علمياً ، لأن مهارة القراءة أهم، وهي المُعينة وبشكل أساسي في تنمية مهارة الكتابة التي سيحتاجونها عند الدراسة في تخصصاتهم الأكاديمية".
    نتائج مهمة وتوصيات
    وعن نتائج الدراسة يضيف الشهري "توصلت الدراسة إلى أن القراءة هي العقبة الكبرى التي تواجه الطلاب السعوديين عند بدء دراستهم الأكاديمية، فبدأت بتسليط الضوء على بعض الأمور المهملة مثل مهارة التفكير النقدي والتحليل والتأليف والتلخيص في المناهج الدراسية، لذا نجد الطلاب السعوديين في الولايات المتحدة يتفاجأون بالكم الهائل من القراءة المطلوب منهم من قبل الأساتذة بعد الانتهاء من تعلم اللغة، والانخراط في دراسة التخصص المبتعثون من أجله, كما أنهم يشعرون بصعوبة في استيعاب المقروء بدقة، لأنهم غير معتادين على القراءة من ناحية، وضعيفون في المهارات التفكيرية النقدية التي تعينهم على فهم ما يقرؤون واستيعابه من ناحية أخرى ، وهذه المهارات التفكيرية والنقدية لاتفيدهم في تعلم اللغة الإنجليزية أو أي لغة أخرى وحسب، وإنما حتى في لغتنا الأم، لأن الأساس في العملية الفكرية لعقولهم هو اللغة التي نشأوا عليها منذ الصغر ".
    وعن توصيات الدراسة يرى الشهري أن من الأولى التركيز في المناهج الدراسية لمراحل التعليم المختلفة بالسعودية على المهارات التفكيرية والنقدية، وتدريب المتعلم على التفكير, والتحليل والنقد، وحل المشكلات، ومعرفة السبب والتأثير الناتج والتأليف والتلخيص ، فهذه المهارات التفكيرية تساعد المتعلم على التأمل والتدبر" لماذا، وكيف"، فالمشكلة لا تكمن في صعوبة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، وإنما في ضعف وغياب استخدام المهارة التفكيرية حتى في اللغة الأم، ودعا وزارة التربية والتعليم للتركيز في مناهجها بصورة واضحة على هذه المهارات وتطوير استراتيجيات التدريس في التعليم بمراحله.

    تقديم عرض للتدريس من الجامعة
    وعن الدعم الذي وجده قال " الجامعة قدمت لي الدعم، من خلال إتاحة بعض المصادر وفقاً للأنظمة الرسمية وقوانين احترام خصوصية الطلاب ، فقد وجدت دعماً غير محدود من قسم الـ TESOL والهيئة التدريسية في القسم ومن الدكتورة لاتريشيا ترايتز , والدكتورة سو شرودا والدكتور مايكل مورجن، ومن الجامعة فقد مُنحت فرصة التدريس بالجامعة لإحدى المواد في الفصل الدراسي القائم، كما عرضت علي الجامعة الانضمام لها كعضو هيئة تدريس في القسم، كما أشكر المشرف الدراسي الدكتور علي بادي من الملحقية الثقافية لجهوده مع الطلاب المبتعثين من قبل معهد الإدارة العامة".
    وأوضح الشهري أنه سيقوم بعرض دراسته والتوصيات التي خرجت بها، والطرق والحلول التي أثبتت نجاحها على فئة كبيرة من الطلاب السعوديين مكنتهم من تحسين أدائهم في هذا القسم من الامتحان في مؤتمر TESOL Kentucky بالمشاركة مع الدكتورة لتريشيا ترايتس لأعضاء منظمة تدريس اللغة الإنجليزية لغير المتحدثين بها والذي سيقام لمدة خمسة أيام، حيث يقوم الباحثون فيه بعرض الأبحاث والدراسات الحديثة في هذا المجال وستكون دراستي إحداها ، وكذلك ستنشر دراستي بإذن الله من قبل Reading Matrix وهي مؤسسة تعليمية تقوم بنشر الأبحاث التي تهم تدريس مادة القراءة ".
    وأشار إلى أنه يرغب في تقديم الدراسة ونتائجها وتوصياتها لوطنه الذي أُبتعث من أجله وتحديداً لمعهد الإدارة العامة ووزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم و الملحقيات السعودية في الخارج، ولأي مؤسسة تعليمية في المملكة، أو المشاركة في أي بحث مستقبلي عن ما يهم المسيرة التعليمية للطلاب السعوديين.

    منقول للفائدة،

    [align=center]
    ميلاد الحب

    مالي أراك تقسو علي كلما دنوت

    و عيناك تغض الطرف وانا مقبل

    أوليس الهوى يدنيك فما دونك أحد

    فلما الجفا و القلب شوقه ممتد

    لما اتيه في لج امواجك الملتطم

    وانا وانت هنا وهنا ننـــــــتظر

    اعلن الحب فميلاد الحب يتقد

    وربيع الشوق في يديك مزدهر


    [/align]
    [align=center]From frightening facts:
    Of the approximately 6000 languages spoken in the world today, 90% could be dead by the 2100. And now what will we give to serve Arabic language?!!
    [/align]


  2. #2
    طالب جديد

    حالة الإتصال : مغامر جداً غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 20339
    تاريخ التسجيل : Dec 2007
    المشاركات : 20
    مغامر جداً غير متواجد حالياً

    افتراضي


    مشكور على الموضوع المهم وفعلا الغة تشكل عقبة كبرى والقراءة تعتبر المحك الرئيسي..


  3. #3
    طالب جديد

    حالة الإتصال : qms1406 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 26901
    تاريخ التسجيل : Apr 2008
    المشاركات : 1
    qms1406 غير متواجد حالياً

    افتراضي


    الله يعافيك يا من نقلت الرسالة .. والله يجزي الباحث خير الجزاء لأنه فعلاً ستساعد الكثيرين على تصحيح خطأهم .. فكل شخص يجتهد ويقول أعمل كذا وكذا وأؤكد على كلام الباحث أن الكثير يعتقد أن المحادثة هي اللغة لكن في الواقع لا فاللغة تحتاج إلى القدرة على الكتابة والقراءة والمحادثة والقدرة على الاستماع بعناية فائقة .
    ولكن المشكلة تكمن في أننا لم نقرأً كتبنا العربية حتى نقرأ الإنجليزية .. فالمشكلة في الأساس .

    وأتمنى أن تكون هذه الدراسة مفيدة لي بما أنني في بداية الرحلة ولم أبدأ بعد . كما أتمنى أن تكون مفيدة للجميع أيضاً .


  4. #4
    طالب جديد

    حالة الإتصال : gold24 غير متواجد حالياً
    رقم العضوية : 10756
    تاريخ التسجيل : Jul 2007
    المشاركات : 8
    gold24 غير متواجد حالياً

    افتراضي


    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    اخي العزيز أحمد الشهري بارك الله في جهودك وفقك الله حقيقة لقد وقفت على الخلل الذي يعاني منه معظم الطلبه السعوديين واتمنى من الاخوة القائمين على الاشراف على الطلبه ان يساهموا في الاطلاع على ما يعانيه ابناءا من هذه الحالة صعوبة النطق والمجاراة في النطق وان يكون دور اخواننا المشرفين على الطلبه زيارة معاهد اللغه والاطلاع على كيفية المعامله والاساليب التي يتلقها الطلبه ولا يكون دورهم عبر الهاتف وعبر ما ترسله المعاهد من تقارير وقد يكون من صالح المعهد ان يظل الطالب يعاني من هذه المشكلة لتطول المدة ويستفيد الوقت والمال اتمنى ان يحظى هذا المشروع بالرعايه والاهتمام وفي الختام بارك الله في الجميع وسدد خطاهم


    اخوكم مبارك


ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

منتدى اتحاد الطلبة السعوديين

↑ Grab this Headline Animator